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第170章 特支计划

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    第170章 特支计划 (第2/2页)

士好。”

    李东规规矩矩地问了一声好。

    田钢打量了他几秒,然後笑了起来。

    “你我好像还是第一次见面。”

    “我听若传说过你很多次了。”

    “但一直开会比较多,手上也有几个项目在推进,所以我们一直没见过面。”

    李东点了点头,心里却在暗暗吐槽。

    “我也没时间见您啊,我读大学上课都没上过几次……”

    田钢看着他,开门见山的问道。

    “你是元培学院的,大二分流的时候,准备选哪一科?”

    李东很想说,能不能都选?

    但他知道这不可能。

    “我还没考虑好。”

    田钢点了点头,紧接着又问道。

    “那你有没有想过提前毕业,然後直接读研、读博,主攻数学?”

    这话一出,连刘若传都愣了一下。

    他没想到老师竟然有这个想法。

    要知道,本科提前毕业在燕大不是没有先例,但很难……

    不仅需要修满全部学分,还要通过院系和教务委员会的联合审核,获得至少两位教授的推荐信,并且有足够的学术成果作为支撑。

    最关键的是,李东现在大一上学期都还没读完呢。

    “老师,这不太合适吧?”

    刘若传忍不住开口说道。

    田钢笑着摆了摆手。

    “有什麽不合适的?特殊人才特殊对待。”

    他看着李东,语气诚恳。

    “以你现在的水平,让你在教室里再坐四年本科,纯粹是浪费时间。”

    “不如早点进入正式的科研环境,系统地做课题,做出真正有分量的东西。”

    他顿了顿,又补了一句。

    “不过,这个主要看你自己的想法。”

    如果李东只在数论这一个方向上深耕,他确实没有继续读本科的必要。

    在正常人的思维里,钻研一个方向就已经会耗费巨大的精力了。

    然而李东不是正常人啊。

    他是青龙学习小组的群主啊。

    他的志向从来也不是单一学科。

    别说数学了,他还有生物、化学,还有他最爱的物理,他全都要。

    如果提前毕业,身份从学生变成了学着,那他的任务就从学习变成了产出。

    到时候再去跨领域学习其他学科的时间,只会更少。

    所以李东摇了摇头,很认真地说道。

    “田院……”

    “叫老师就行。”

    刘若传:??

    “田老师。”李东顿了顿,“我觉得我还需要再磨练一段时间。”

    他努力让自己显得谦虚一些。

    “虽然我觉得我已经挺优秀了吧……毕竟也在数学年刊上发了论文,算是有那麽一丁点成绩的。”

    “但毕竟还是年轻人嘛,心浮气躁的,还需要好好磨砺磨砺。”

    这话说出来,田钢听得总觉得别扭。

    你说他谦虚吧,怎麽听着有点凡尔赛呢?

    你说他不谦虚吧,他又确实拒绝了提前毕业。

    还真搞不懂现在的年轻人的想法。

    而坐在旁边的刘若传,心中隐隐有了一个猜测。

    这小子……不会是想全都学吧?

    他想起蔡天鑫从杭城打来的那通电话。

    蔡天鑫在电话里提到,李东在浙大做讲座的时候,随手就给管亦的Ricci流课题指了一条全新的路,而那个方向跟他的解析数论完全不搭边。

    蔡天鑫的原话是:“这个小子的天赋不止在数论上,其他方向依旧恐怖。”

    既然李东拒绝了,田钢也不会强求。

    本来就只是想给这个年轻人提供一个更好的成长环境,既然他自己觉得继续在本科阶段沉淀更好,那就尊重他的选择。

    但作为他田钢的徒孙,都这麽优秀了,那肯定不能按普通学生来对待。

    於是田钢话锋一转。

    “你和华轩科技那边的合作,有把握吗?”

    李东想了想。

    他觉得没什麽问题。

    所以他很干脆地点了点头。

    “有把握。”

    田钢看着他的眼睛,笑了笑。

    “那行,你先回去吧,我和你刘老师再聊一会儿。”

    李东识趣地起身告辞。

    门关上了。

    办公室里只剩下田钢和刘若传两个人。

    田钢直接说道。

    “我准备给他申报特支计划

    。”

    刘若传一怔。

    国家特殊支持计划,全称“国家高层次人才特殊支持计划”。

    就是平时大家说的万人计划,其中杰出人才,一年一批大概只有10人左右。

    至於有什麽好处吗?

    一个字:一事一议,按需支持。

    以後你就是那个特殊的存在!

    “他现在够格吗?”刘若传皱眉道。

    田钢端起茶杯抿了一口。

    “等华轩那边的项目正式落地,就够格了。”

    他看着刘若传。

    “所以,好好帮帮他。”

    “往小了说,是帮咱们燕大数学系。”

    “往大了说,华夏的数学,以後他是最有希望领头的那个人。”

    刘若传点了点头。

    “明白了,老师。”

    
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